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1973年，美國(guó)哈林頓博士首次提出cims（computer integrated manufacturing systems），指出它是未來(lái)企業(yè)的生產(chǎn)管理模式。工業(yè)4.0、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)制造2025，皆由cims概念演化而來(lái)。
1992年，國(guó)家科技部批準(zhǔn)成立國(guó)家cims工程技術(shù)研究中心，中心依托在清華大學(xué)，科技部將cims中心的職能定位為“科技攻關(guān)中心，技術(shù)推廣中心和應(yīng)用培訓(xùn)中心”。
中心主任由中國(guó)工程院院士吳澄教授擔(dān)任，中心擁有290余人的高水平、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家及研究、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)隊(duì)伍(其中，院士1名、教授20名、副教授20名) 。中心自組建以來(lái)共完成研究課題310多項(xiàng)，工程應(yīng)用項(xiàng)目190 多項(xiàng)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)。取得的成果引起了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各方面關(guān)注，包括胡錦濤、溫家寶在內(nèi)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，以及外國(guó)政要、國(guó)際著名專家學(xué)者都曾訪問(wèn)或?qū)ims中心給予了關(guān)懷。在國(guó)家實(shí)施“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”的戰(zhàn)略實(shí)踐中發(fā)揮了“國(guó)家隊(duì)”應(yīng)有的示范和帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮了“三個(gè)中心”的作用。
cims培訓(xùn)中心，是清華大學(xué)最早從事繼續(xù)教育和高端培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一。經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，形成的以現(xiàn)代創(chuàng)新管理體系（cims，contemporary innovative management system）為核心的六大課程體系，均代表了本領(lǐng)域的前沿方向，在業(yè)界有著廣泛影響，培訓(xùn)工作也多次獲得國(guó)家部委的獎(jiǎng)勵(lì)。
cims六大核心課程體系
? 決策支持體系
? 財(cái)務(wù)運(yùn)作體系
? 人力資源體系
? 產(chǎn)品研發(fā)體系
? 營(yíng)銷管理體系
? 生產(chǎn)管理體系
cims中心將繼續(xù)秉承清華大學(xué)“行勝于言”的校風(fēng)以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以“傳播最新管理理念，弘揚(yáng)清華精神、助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)”為神圣的使命和愿景，依托清華雄厚的師資力量和先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，緊跟世界創(chuàng)新管理培訓(xùn)發(fā)展潮流，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)個(gè)體和組織的知識(shí)需要，提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)更多一流的高級(jí)復(fù)合型人才。